Ресурсный центр по теме «Внедрение методики формирования основ экономической культуры у детей дошкольного возраста» на базе Детского сада г.п. Мир создан в сентябре 2025 года на основании приказа отдела образования Кореличского районного исполнительного комитета от 1 сентября 2025 г. № 162 «Об организации деятельности ресурсных центров учреждений образования Кореличского района в 2025/2026 учебном году
Актуальность
В современном дошкольном образовании приоритетным является нравственное развитие личности ребенка, формирование у него самостоятельности, любознательности, приобщение ребенка к общечеловеческим ценностям. По мнению ученых, именно в дошкольном детстве закладываются основания для формирования продуктивных видов деятельности, произвольного поведения, создания образа «Я» ребенка и проектирования человеком своей жизнедеятельности.
В процессе проектирования жизнедеятельности особенно значимо экономическое воспитание подрастающего поколения, так как детям предстоит жить в новых условиях, овладевать принципиально новыми профессиями, требующими иных представлений, профессиональных и личностных качеств, поскольку в современном обществе востребована личность, обладающая высоким уровнем экономической культуры, новым экономическим сознанием, экономическим мировоззрением. Ведущие психологи и педагоги утверждают, что дошкольный возраст является самым благоприятным периодом для формирования начал экономической культуры. Приобщение ребенка к миру экономической действительности – одна из сложных и в то же время важных проблем современной дошкольной педагогики, поэтому в педагогической деятельности учреждений дошкольного образования экономическое воспитание должно занять достойное место.
Цель: формирование основ экономической культуры у детей дошкольного возраста.
В соответствии с целью поставлены следующие задачи:
проанализировать отечественную и зарубежную психолого-педагогическую литературу по вопросам формирования основ экономической культуры у детей дошкольного возраста;
изучить психолого-педагогические основы формирования экономической культуры детей дошкольного возраста;
внедрить методику формирования основ экономической культуры у детей дошкольного возраста, определить механизмы эффективного ее использования с учетом специфики учреждения образования;
осуществить мониторинг хода и результатов внедрения методики, методическое обеспечение деятельности;
обобщить опыт работы и разработать методические рекомендации и материалы по эффективному использованию методики формирования основ экономической культуры у детей дошкольного возраста в образовательном процессе.
Критерии и показатели эффективности внедрения методики формирования основ экономической культуры у детей дошкольного возраста
Деятельность воспитанника
| Критерии | Показатели |
| Интеллектуальный компонент | экономические знания;экономические умения и навыки практической деятельности (бережное отношение к результатам, средствам труда, времени, окружающей среде, различным видам собственности, осуществление планирования деятельности, оценивание своих действий, использование рациональных приемов, и др.);овладение общей ориентировочной основой любой деятельности |
| Эмоционально-ценностный компонент экономической культуры | самостоятельность;сформированность экономически значимых личностных качеств (бережливость, ответственность, способность ограничивать свои желания, дисциплинированность, деловитость, организованность, бескорыстность; трудолюбие, основы рационального поведения, честность, благородство);умение трудиться творчески, рационально, экономно, достигать высоких конечных результатов с наименьшими затратами;уровень сформированности разумных потребностей;уровень развития креативности ребенка, умения творчески подойти к решению экономических задач;сформированность основ экономического образа мышления. |
| Практически-деятельностный компонент экономической культуры | участие в экономической деятельности;обобщение экономической деятельности;потребность в усовершенствовании деятельности;требовательность к себе и другим;готовность принять решение;умение аргументировать |
Деятельность педагогического работника
| Профессиональная компетентность в области экономической культуры | Профессиональная компетентность в области экономической культуры (развитое экономическое мышление, свободное владение экономическими категориями, умение прогнозировать развитие объективных экономических процессов, проявление предприимчивости в деятельности, владение методами и приемами формирования основ экономической культуры у детей дошкольного возраста и пр.). |
Ожидаемые результаты
Деятельность ресурного центра по теме «Внедрение методики формирования основ экономической культуры у детей дошкольного возраста» будет способствовать более полному освоению содержания образовательных областей «Ребенок и общество», «Ребенок и природа» учебной программы дошкольного образования воспитанниками от 3 до 7 лет, формированию у них экономически значимых качеств личности, овладению детьми необходимыми компетенциями, правилами и нормами экономически грамотного поведения, совершенствованию организации образовательного процесса.
Будут разработаны учебно-методические материалы, необходимые для реализации данного аспекта дошкольного образования, подготовлены методические рекомендации по формированию основ экономической культуры у детей дошкольного возраста.